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党委书记喻长志深入课堂听课调研
 
师专要闻  加入时间:2017/5/5 18:52:28  新闻中心  

    本网讯  为深入了解教师教学水平和课堂教学动态,关注学校青年学生成人成才,推进教风与学风建设,5月4日,青年节,带着对青年师生的关心,党委书记喻长志走进思想政治理论课和大学生创新创业课课堂,深入师生当中听课评课,了解学校教学质量和不同教师教课方法的优劣点,并在课后与任课教师进行交流研讨。

    在第二节课上课铃声还未响起时,喻长志走进教师教育系2016级小学教育(5)班的教室,等待着聆听由李辛欣老师主讲的《思想政治理论课》课程。课堂上,李辛欣将“处理民族关系的原则”这一小节分为“民族平等”、“民族团结”、“共同繁荣”三个方面,进行详细说明其重要性。通过播放“爱我中华”视频和“西藏民主改革50年历程”视频,结合社会案例及周围案例向同学们阐述了民族关系的具体内涵,李辛欣还多次提出问题与学生交流互动。课后,喻长志与李辛欣亲切交流,肯定了授课教师认真备课的态度,表示采用的案例贴近生活、贴近实践、贴近学生,总体上完成了教学任务,他建议,在思政课理论教学的原则问题上要做充足的说明,扩大教学知识面。

    听完李辛欣的课程后,喻长志移步修德楼201教室,来到经管系2016级市场营销(3)班思修课堂上,李安东老师正在讲解第三节“我国宪法确立的基本原则和制度”,他从“宪法的特征”、“我国宪法确立的基本元转让和制度”、“公民的基本权利和义务”等三个部分逐一讲解。他借用名言和举例“河南赵作海”实例等社会案例向同学们阐述宪法的重要意义,同学们全神贯注,认真听讲,并在笔记本上做下课堂笔记。课后,喻长志对李安东的课程进行点评,他指出,整堂课授课的思路清晰,所讲的法律知识点逻辑性强、表达准确,并表扬课间两位同学的发言内容,认为可圈可点。同时,他建议,课堂上举例应该更加充分,贴近生活。

    接着,喻长志又前往2016级室内艺术设计(1-2)合班的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂上进行听讲。课上,邵霑霞就社会主义的本质和建设中国特色社会主义的总任务问题进行分析与讲解,并结合“苏联国旗事件”、“傻子瓜子创始人年广久”案例阐述了社会主义本质的重要性,要求学生做到“知行合一”。课后,喻长志与邵霑霞进行深入交流,他指出整堂课的思路清晰,知识点的举例的很好,课堂气氛很活跃。他建议,课堂案例的分析要更加透彻,并在重点内容提升方面提出了建议和期望。

    下午第一节课,随着上课铃声响起,喻长志坐在修德楼302室后排,和教师教育系2016级英语教育(1)班的同学一起聆听了《大学生就业与创业指导课》的课程。授课老师杨健先回顾了上节课的内容,接着,他先阐释大学生职业生涯规划的基本概念,结合实例案例说明性格与职业关系。从“性格与性格的了解”、“性格理论”和“性格与职业匹配关系”等三个方面详细说明性格的重要性。课上,他让同学们拿出手机输入网址进行MBTI测试,最后举例出了MBTI各种性格类型的常见适合职业,通过两个活动游戏让同学们设身处地的去思考知识点的内涵。同学们积极参与,情绪高涨。游戏结束后,杨健针对游戏案例的情况,再次向同学们强调性格对职业选择的重要性。在课后点评时,喻长志表示,杨健作为刚接触该课的一名新老师,基本能完成课堂教学的要求,并且将手机引进课堂,获取及时的信息,这种教学方式充分发挥了手机的灵活性,值得赞赏;针对教学指导方式上,他建议要与学生相适应,能为学生所用,从学生的角度考虑问题。

    教务处处长鲁正扣,教学质量监控与评价中心负责人、副主任张红梅,学生处负责人、副处长韩芳勤,经济与社会管理系(思政部)副主任王发友,招生就业办公室副主任晋愈飞以及部分思政课教师、创新创业课程教师陪同听课调研。(文/青春通讯社记者尹青青 唐佳敏  图/两台记者郭磊 胡颖  编辑/黄凌骜


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